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继续讲,“生产者、
通者和使用者。”
“老百姓同时兼顾生产者和使用者的
份,而
通和分
的职能完全由国家担负。”
刚刚带
起哄的那位仁兄,登时呲牙一笑,“齐总,我嘴臭,你别当真哈!”
下面人一听,这是怎么的?要给我们从社会基本分工开始讲呗?
“呵呵。”齐磊一笑,“那你们问老丁自己呗!”
大伙一听,什么玩意?看法和分析,你就明说是忽悠呗!
“生产者,就是资源方和实
制造业。”
只不过,要让他们
的说明那就不容易了,很多人也只是有一个模糊的概念和不成熟的想法。
本来也没指望他们开张,凑一块儿也就有个两百来万,够
什么的?
齐磊见大伙儿已经跟着他的思路走了
“对对对对。”
“至于使用者,说白了,就是
钱的。”
“国家将生产者制造的
资计划支
,分
到每一个人的手中。”
“不开玩笑哈!”严肃起来,“这节课,在老丁他们那儿,至少值五百!”
这帮人可不是大学生,他们有自己的想法,而且崇尚效率,可不想听齐磊废话一大堆的在这儿长篇大论。
齐磊却是不
下面什么想法,自顾自的在黑板上写着。
众人齐声附和,算是找了个台阶下。
“
通者,就是渠
、
、终端销售。”
而齐磊
上也给大伙儿分析了起来。
左右看看,“其实
一下
好的,就算聊
和生意不相
的,那给北广捐
钱也是应该的嘛!毕竟也算咱们母校了不是?”
大伙儿,“五百块啊?还是五百万啊?”
那些有相同想法的登时大笑,跟着附和。而碍于面
和涵养不想那么没礼貌的,则是淡淡的笑了笑。尽
没有
声,可是从表情也看得
来,其实也是同意之前那个人的。
好吧,差你这十万块钱啊?关键问题还是在于,这么多人呢,不能太过分。
“齐总,这些省略了吧?你直接说哪些发展红利,我们看看自己能不能抓得住,也好
钱不是?”
有人先说话,“齐总这是把我们当大学生教育了啊!”
这个题目就好家伙啊!颇
假大空的气质啊!
“我们只能维持在相对原始的社会形态,在国际上竞争力很低,也不
备发展的动力。”
此时,齐磊也没觉得不耐烦。人家在这儿坐着就是给面
了,掏钱了调侃几句,都算不上牢
,又有什么。
“
明白这三个商品
通的必要环节,那么咱们再看改革前和改革后的市场格局,也就清晰了。”
而齐磊,“听听吧,有好
!”
“所以,不
听也得给我忍着!”
“首先,我们明确一
,就是人在社会中通常扮演三个角
:【生产者】、【
通者】和【使用者】。”
再说了,
十万块
什么的,不就是让齐磊他们给说明白的吗?
开几句玩笑,起个哄是没问题,可要是真抬
就走了,那就把人得罪了,这条关系也就断了。
“这一
,其实和传播学中所说的信息
通是一样的。只不过,传播学把
通的渠
单拿
来了,组了四个基础元素。”
至于要讲的东西,谁不听谁后悔。
突然有
兴致缺缺,直接就说给北广捐
不就完了,整这么绕
什么?
“现在觉得钱
的冤枉,说不准一会儿还得多掏
捧场呢!”
好家伙!
都不想听齐磊忽悠,你也忽悠不动谁。他们想听的是,哪个行业赚钱,哪门生意有前景值得投
。
众人哈哈大笑。
“但是,缺
也十分明显!那就是,社会的相对扁平化,使得发展动力几乎为零。”
“可是,我还真得从
说起,因为今天不是告诉你们
的红利在哪儿,而是分享一
我的看法和分析。”
“于是,即便社会贫穷、财富总量很低,可是普通老百姓的幸福
依旧很
,满足度也很
。”
丁雷此时嚷嚷,“让他讲,讲的好我给一千!”
当年在哈市运营《传奇》的时候,这货就动不动就讲课,一回五百,坑了他们好几回。
你就直接
就完了,哪怕只有一句话也行。
“首先,改革前,
制的原因导致这三方的相互关系不明显。”
齐磊的目标是门外的鲍尔森,里面这帮人就是个饵。
大笔一挥,在黑板上写下:《抓住发展红利,
一只…风
上的猪!》
众人
,都不是俗人,举一反三也大概明白齐磊说的是什么了。
“这样的好
是,社会供给趋于平均,人与人的社会分工明确。从大锅饭到铁饭碗,从福利分房到资源
给,几乎不存在贫富差异。”
有人附和
,“就是这么个
理啊!在各个方面,我们都缺少国际竞争力。要是安于现状,早晚吃苦
,于是就只能改革开放。”
对此,齐磊也只是笑笑,“看来,这钱
的有
不情愿啊!”
那边丁雷、王振东他们脸一黑,梦回当年。
“说白了,尽
老百姓满足于咸菜窝
,可是也只能咸菜窝
,想吃上面包吃上
,几乎没有可能。”
众人已经安静了下来,听到这里纷纷
。虽然齐磊说的算是陈词滥调了,但是他讲的还是
透彻的。
只见齐磊笑意更
,“放心吧,亏不着大伙儿!”